HRD 3.0 University
원래 이 블로그의 이름은 HRD 2.0 University이었습니다. 몇 년간 HRD 2.0이라는 이름으로 운영하다가 저희 HRD 경험과 맞추어 진화하고자 HRD 3.0 으로 변경하였습니다. 이 블로그는 HRD를 포함한 HR 전반에 대해 공부하고 싶은 것을 혼자 커리큘럼 짜고 혼자 정리하고 혼자 지식 축적하는 1인 대학의 놀이공간입니다. by 진진
"HRD 3.0 University"
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[비공개] <HRDQ> 최근호 아티클 리스트
2017년 여름호 아티클 리스트다. Volume 28, Issue 2백평구 박상님께서 "The Subjective Perceptions of Critical HRD Scholars on the Current State and the Future of CHRD"라는 제목으로 Critical HRD 관련한 아티클을 내셨다. Q방법론을 활용하신 것 같다."A Qualitative Study on the Consequences of Intensive Working" 아티클의 "Intensive Working"이 눈에 띄어 잠깐 봤더니 일중독(Workaholism)에 대한 논문인 것 같다. HRD에서 이런 영역까지 연구하는 것이 새로웠다. 하긴, 소진(burn-out)에 대해서도 연구하니 전혀 관련이 없지는 않은 것 같긴 하다.Criteria for Evaluating Qualitative ResearchValerie AndersonThe Subjective Perceptions of Critical HRD Scholars on the Current State and the Future of CHRDPyounggu Baek and Namhee KimExploring Different Operationalizations of Employee Engagement and Their Relationships With Workplace Stress and BurnoutPaula E. Anthony-McMann, Andrea D. Ellinger, Marina ..추천 -
[비공개] <HRDI> 최근호 아티클 리스트
HRDI 저널 20권 4호가 나왔다.(2017년, 20(4)) 5개 아티클이 있는데 그 중 "Conceptualizing reflection in experience-based workplace learning." 아티클이 눈에 띈다. 제목만으로 봐서는 "경험에 기반한 일터 학습에서의 성찰을 개념화하기"인데 성찰에 대해 쓰여진 논문 같다. 경험을 통한 학습에 요즘 관심이 많은데 경험을 통한 학습에서 성찰이 어떤 역할을 하는지, 어떤 레벨이 있는지 등을 이해할 수 있는 논문일 것 같다. 한번 읽어봐야겠다. Workplace Incivility in Asia- How do we take a Socio-Cultural Perspective? Ghosh, Rajashi. Analysis of strengths and weaknesses in the National Human Resource Development systems of BRICS. Oh, Hunseok; Seo, Dongin; Yoo, Sangok; Kim, Juseuk. Supporting staff through stressful organizational change. Smollan, Roy K. Conceptualizing reflection in experience-based workplace learning. Lundgren, Henriette; Bang, April; Justice, Sean B.; Marsick..추천 -
[비공개] 경험 로드맵을 제시하자!
경험 로드맵을 제시하자! 70:20:10 법칙이라는 것이 있다. 우리가 학습하는 주요 원천의 70%는 업무 현장에서 주어지는 일을 통해서이고, 20%는 멘토링이나 코칭과 같은 사람들과의 관계를 통해서이고, 10%는 교육을 통해서라는 법칙이다. 즉 일을 통한 학습과 성장이 가장 큰 역할을 한다는 것이다. 일을 통한 학습과 성장이란 결국 일이라는 경험을 하고 그 경험으로부터 배우고 깨닫는 것이다. 그렇다면 결국 구성원들에게 어떤 경험을 하도록 할 것이냐는 것이 매우 중요하다. Customer experience(고객 경험)은 단순히 제품이나 서비스를 판매하는 것에서 그치지 않고 고객이 우리 제품과 서비스를 통해 어떤 경험을 하게 할 것이냐를 고민하는 것이다. 그런데, 이제는 구성원의 경험(employee experience)에 대한 고민도 필요한 시점이다. 구성원들이 조직 내에서 어떤..추천 -
[비공개] 교육담당자에게는 교육장이 생산현장이다!
교육담당자에게는 교육장이 생산현장이다! 교육담당자는 대개 자신이 담당하는 교육과정이 실시될 때 교육장 뒤에 있기 마련이다. 뒤에서 과정을 운영하면서 강사가 필요한 부분을 돕기도 하고 교육생 반응을 살피기도 한다. 그런데, 간혹 교육팀장이나 임원들은 그런 모습을 못마땅해 하기도 한다. 왜 특별히 할 일도 없는데 하루 종일 뒤에 앉아 있냐는 것이다. 차라리 강의는 강사에게 맡기고 사무실에서 다른 업무를 하는 것이 더 효율적이라는 것이다. 그러나 그것은 교육운영 현장의 중요성을 간과하는 시각이다. 제조기업을 예로 생각해 보자. 제조기업에서는 R&D부서에서 신제품을 연구개발한다. 신제품에 대한 파일럿, 시험제작을 해본 다음 양산에 들어간다. 생산라인에서 본격적으로 생산하는 것이다. 그렇게 생산된 제품은 고객에게 전달된..추천 -
[비공개] 교육 관련 유용한 블로그
자료를 찾다가 유용한 블로그를 발견했다. 이라고 하는데 거기 계신 연구원이신지 교수님이신지 잘 모르겠지만, 교육 관련하여 유용한 논문들이 많이 소개, 번역되어 올라져 있다. 틈틈이 봐야겠다. http://dohwan.tistory.com/추천 -
[비공개] HR전문가가 되는 법
라는 제목으로 HR 전문가가 되기 위한 방법이 소개된 칼럼이다. 크게 4가지를 제시하고 있다. 1. 전문성을 강화하라 자격증을 말하는 것이 아니다. 우리는 그동안 업무 프로세스에 대해서는 잘 알고 있지만 직원 동기부여, 성과에 대해서는 깊은 전문성이 부족하다. HR은 행동과학, 뇌과학, 성인학습, 리더십에 대한 전문성을 갖고 있어야 한다. 2. 당신 회사의 비즈니스를 이해하라 이건 단순히 제품과 서비스를 아는 것 이상을 말한다. 고객을 이해하고 어떻게 가치를 창출하는지를 알아야 한다. 경쟁사와 어떤 차별점이 있고 어떤 위험요소가 있는지 알아야 한다. 3. 목소리를 높여라 모든 결정은 사람에 대해 영향을 미친다. 따라서 HR은 이러한 결정에 참여하고 커뮤니케이션해야 한다. 회의에 참여하는 것만으로는 부족하다. 비즈니스의 사람 부분에 대..추천 -
[비공개] 지식노동자의 연습은...
2017년 6월호에 제이콥스 교수님의 논문 "Knowledge Work and Human Resource Development"이 게재되었기에 일부분을 읽어보았다. 특히 눈에 띄는 부분은 지식노동자가 지식노동을 잘 수행하기 위해 어떻게 해야하는가 하는 부분이었다. 제이콥스 교수님은 연습, 성찰 등 몇 가지로 구분하여 제시하고 계신데, 기본적으로는 활동일지(activity log) 작성을 강조하시는 것 같다. 활동일지는 성찰일지, 학습일지와 같은 것으로 보인다. 연습 (Practice)- 일터환경에서 도메인 지식을 연습할 기회를 가져야 하며 피드백과 코칭을 받을 수 있어야 함- 무엇을 배웠는지, 배운 것을 실제 어떻게 활용했는지를 기록하기 위해 활동일지(activity log)를 사용해야 함 (Jacobs & Burahmah, 2012). 멘토는 활동일지를 리뷰해 주며 다음단계로 나아갈 수 있는지 판단함. - 일하는 것이 쉽게 관찰되기 어려..추천 -
[비공개] <HRDR> 최근호 아티클 리스트
HRDR, 16(2), 2017/06 4개의 아티클이 게재되었는데 그 중 제이콥스 교수님의 아티클이 눈에 띈다. 지식노동과 HRD의 관계에 대해 근본적인 질문(지식노동이란 무엇인가? 근로자로 하여금 지식노도의 성과를 높이기 위해 어떻게 개발할 것인가?)을 던지고 있다. 나의 연구가 일터에서의 학습이기에 한번 읽어볼 필요가 있겠다.Distinctive Characteristics of Small Businesses as Sites for Informal LearningAlan Coetzer, Henrik Kock, Andreas Wallo Cultural-Historical Activity Theory’s Relevance to HRD: A Review and ApplicationOleksandr Tkachenko, Alexandre Ardichvili Approaches for Developing Intercultural Competence: An Extended Learning Model With Implications From Cultural NeuroscienceWei-Wen Chang Knowledge Work and Human Resource DevelopmentRonald L. Jacobs추천 -
[비공개] T&D와 OD의 초기 주요사건 연대표
ADHR(Advanceds in Developing Human Resources)에 유용한 논문이게재되었기에 유심히 읽게 되었다. 제목이 "Early History of the Fields of Practice of Training and Development and Organization Development"으로 T&D와 OD의 초기 역사에 대한 것이 잘 정리되어 있다. 주요사건 연대표도 있기에 공부할 겸 번역하고 PPT로 만들어보았다. 나중에 T&D나 OD에 대한 교육을 할 때 써먹을 일이 있겠지..^^ T&D와 OD의 초기 주요사건 연대표.pptx추천 -
[비공개] 소논문 게재는 했는데...
직업교육연구에 소논문을 게재한지도 벌써 6개월이 지났다. 그런데, 아직도 난 학위논문을 못 쓰고 있다. 이번 학기도 이렇게 쓰지 못하고 지났다. 다음 학기에는 꼭 심사 받아야 하는데... 지금부터 정말 각오하고 6개월간 집중하도록 하자!추천
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