고인돌은 어떻게 만들었을까?유네스코 세계유산, 고인돌 이야기탁자식고인돌 I 오상리고인돌I유네스코세계문화유산I 강화역사박물관고인돌 하면 무엇이 떠오르나요?고인돌은 일반적으로 선사시대 족장의 무덤이라고 알려졌지만, 종교 행사에 쓰인 제단이나 지배자의 권위를 나타내는 상징물이라는 설도 있습니다. 당시의 사회구조나 정치체계, 정신세계까지 엿볼 수 있다는 점에서 무덤은 늘 중요한 역사 자료가 되어왔는데요, 선사시대 무덤인 고인돌 역시 보존가치가 높은 유적입니다. 이렇게 중요한 가치를 지니는 세계의 고인돌 중 2/3가 우리나라에 분포되어 있다는 사실을 저도 최근에 알았어요. '고인돌 왕국'이라고 부를만하죠?우리나라의 고인돌은 세계적으로도 그 가치를 인정받아 고인돌 중 유일하게 유네스코 세계유산으로 등재되었습니..

통일교육 강화 위해 교육부­·통일부 힘 합쳐학교 통일교육 내실화를 위한 업무협약서(MOU) 체결「통일교육 주간(‘14.5.26~30)」에 전국 학교에서 계기교육 실시교육부(장관 서남수)와 통일부(장관 류길재)는 5. 26(월) 10:00 통일부 대회의실에서 「한반도 통일시대 기반구축」에 기여하는 체계적인 학교 통일교육 추진을 위해 업무 협약을 체결합니다.이번 업무 협약은 양 부처 간 상호 협력을 통하여 학교 통일교육을 내실 있게 추진하고, 통일 미래세대를 육성하는 데 목적이 있습니다.주요 협력 내용은 매년 학교 통일교육 실태 조사 공동 실시, 교원 사이버 연수 콘텐츠 공동 사용, 통일 대비 미래세대 교육프로그램 개발․보급, 통일교육 주간 ‘계기교육’ 확대 실시, 자유학기제 프로그램 지원 등입니다.교육부와 통일부는 제2회 ‘통일교육 주간*’(’..

가정에서부터 재난대비로 안전한 가정, 행복한 사회를 만들어요가정에서의 재난대비 훈련재난대비훈련 I 안전교육I화재I지진I하임리히법I심폐소생술I5월 25일I 방재의 날가정에서 아이들에게 안전의식과 재난 경각심 심어 주어야요즘 가슴이 먹먹하고 답답합니다. 국가적 재난의 영향인지 아이들이 학교에서 재난 대응 동영상을 보고 지진대피 훈련도 했다고 합니다. 학교에서 훈련하면 실제 사고나 지진이 발생했을 때 도움이 될지를 아이들에게 물었습니다. 도움이 될 것 같다고는 하는데 대답이 시원치 않습니다.안전이나 재난대비 훈련을 실제상황처럼 현실적으로 하면 안전사고나 재난이 발생했을 때 많은 도움이 될 것이라는 이야기로 마무리했습니다.아이들에게 안전의식도 심어주고 재난에 대한 경각심을 심어 주어야겠다는 생각이 들었습니..

우리학교에 소방대원이 찾아왔어요!학교에서 시행하는 체험형 안전교육 현장안전교육 I 체험형안전교육I 대피로I소방대원I재난훈련I 5월 25일I 방재의 날안전교육은 일상생활에서 일어나는 사고를 미리 방지하기 위한 교육입니다. 불의의 자연재해나 돌발적인 사고가 발생했을 때 생명을 지키기 위해서 취해야 할 몸과 마음의 행동을 지도할 목적으로 시행하는 교육이기도 합니다.현행 아동복지법은 학교에서 해마다 44시간의 안전교육을 시행하도록 규정하고 있습니다. 그러나 그동안 학교에서의 안전교육이 형식적이라는 비판이 꾸준히 있었습니다. 이에 체험형 안전교육을 시행한 저희 학교의 이야기를 풀어볼까 합니다.첫째, 안전 교육 전 사전 준비입니다.학생들에게 재난훈련 및 안전 교육을 앞두고 교사들이 모여 안전 교육에 관련된 연수를 들..

아이들이 평소와 다른 행동을 하는 그 이유는?학교는 지금 문화 예술 수업중문화예술교육 I 인성개발I 창의성 함양최근 문화예술교육은 특정한 소수를 위한 교육이 아니라 모두를 위한 교양교육으로 주목받고 있습니다. 특히 어린이와 청소년 인성개발, 창의성 발현 등으로 문화예술교육의 필요성이 대두하고 있는데요, 그중에서도 학교 교육의 기초를 형성하는 초등학교 학생들에게 더욱 중요성이 강조되고 있습니다.이러한 문화예술교육 지원일 경우 전문성과 인성을 갖춘 전문 인력이 필요하며, 교육과정을 보충하고, 다양한 경험을 제공하며 재능을 계발해주어야 합니다. 우리 학교에서는 이러한 문화예술교육에 대한 수요를 인정하고 어린이들의 인성 및 창의성 함양을 위해 다양한 예술 인문학 활동이 진행되고 있습니다.첫째, 창의 미술 수업입..

직접 발로 뛰며 장애학생의 인권보호에 중추역할을 하고 있는!장애학생의 인권지킴이, 상설모니터단상설모니터단 I 장애학생 지킴이I장애학생 인권보호I성폭력 예방상설모니터단 이라고 아시나요? 교육부에서는 장애학생의 인권보호 및 학교폭력 예방을 위해 다양한 정책을 추진해 오고 있습니다. 2011년에는 장애학생 인권보호 지원방안이 수립되었고, 2012년에는 국립특수교육원에 인권보호팀이 신설되어 장애학생의 인권 관련에 대한 연구 및 연수에 대해 지원을 하고 있습니다. 또한, 현장에서의 장애학생 인권보호와 성폭력 예방을 위해 지역의 특수교육지원센터를 중심으로 상설모니터단을 구성하였습니다. 2012년부터 운영된 상설모니터단은 현장에서 장애학생의 인권보호를 위해 발로 뛰고 있을 뿐만 아니라, 여러 기관과의 협력을 위한 중추적..

외국교육기관 특별법 개정안」입법예고 - 외국학교법인과 국내학교법인의 외국 교육기관 합작 설립 허용 - 교육부(장관 서남수)는 외국학교법인이 국내학교법인과 합작으로 외국교육기관을 설립할 수 있도록 허용하는 것을 골자로 하는 ｢경제자유구역 및 제주국제자유도시의 외국교육기관 설립‧운영에 관한 특별법(이하 “외국교육기관 특별법”) 일부개정법률안｣을 5월 23일(금) 입법예고하였습니다. * 경제자유구역 등 일정한 구역에 교육부장관의 승인을 얻어 설립되는 외국학교의 분교를 의미하며, 현재까지 7개교가 설립을 승인받았음 그간우리나라는 외국교육기관의 설립자격을 외국학교법인으로 엄격히 제한하여, 우수 외국교육기관의 추가 유치에 제약이 있다는 지적이 있었습니다.이번 개정안은 합작설립을 허용함으로써 우수 외..

「지방대학 및 지역균형인재 육성법 시행령」안 공청회 개최 - 지방대학 및 지역인재 육성지원의 안정적 제도 기반 정착 - 교육부(장관 서남수)와 대통령직속 지역발전위원회(위원장 이원종)는「지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률 시행령」제정안(가칭 : 지방대학 육성법 시행령)에 대한 전문가와 국민의 다양한 의견을 수렴하기 위하여 2014년 5월 22일(목) 14시에 영남대학교 법학전문도서관 3층 대강당에서 공청회를 개최하였습니다. 이번 공청회는 지난 4월 18일 교육부가 입법예고한 「지방대학 육성법 시행령」안에 대해 이종근 동아대 교수가 주제를 발표하고, 전문가 및 관계자들의 지정토론 및 자유토론 순으로 진행되었습니다. 동 시행령은 대입 지역인재전형의 실시, 공공기관 및 기업의 지역인재 신규채용 확대 등 지난 2013년 11월 교..