자유학기 평가의 실제, 핵심역량 중심으로 평가 개선 글│서재표 충남 태안여자중학교 교사 ‘자유로운 창의사고’를 지원하는 자유학기제는 획일적인 교육과정 편제로부터의 자유를 부여하고, 다소 경직된 수업에서 자유로운 수업이 이루어질 수 있도록 이끈다. 사고의 다양성을 존중하는 토론 수업, 체험 및 참여 중심의 수업 개선, 선다형 중심의 일제고사형 평가 탈피 등 여러 가지 구체적으로 수업과 평가의 혁신을 가져온다고 할 수 있다. 그렇다면 ‘교육 현장에서 자유학기제가 가져온 혁신은 잘 나타나고 있을까?’라는 의문을 던질 수 있다. 여기에서는 자유학기제를 통해 교수·학습 및 평가방법을 개선하고자 하는 프로젝트를 어떻게 수행했는지에 주안점을 두고 본교의 사례를 소개하고자 한다. 핵심성취기준 개발로 교육과정 재구성 ..

자유학기 평가의 실제, 학생 중심 평가로 성장 과정 기록 글│김철남 강원 함태중학교 교감 학생들이 꿈과 끼를 찾아 즐거운 학교생활을 보낼 수 있도록 도입된 자유학기제. 교사들에게는 획일적 평가에 얽매이지 않고 다양한 교수·학습 방법을 교실 수업에 적용할 수 있는 기회이고, 학생들에게는 학교생활의 가장 큰 부담이었던 정기고사에서 해방되는 것이니 자유학기제 시행은 교사와 학생 모두에게 기대를 걸게 하기에 충분했다. 그러나 처음 시행되는 제도이니만큼 어려움이 적지 않았다. 무엇보다 그동안 수업 방법의 변화를 주제로 많은 논의가 있었으나 평가 방법에 대한 논의는 부족하였던 것이 사실이다. 정기고사를 치르지 않는 것은 갑자기 주어진 자유를 마주했을 때와 같은 막막함이기도 했다. 다양한 수업을 적용하고 어떤 방식으..

자유학기제, 평가에 대한 새로운 접근 글│황은희 한국교육개발원 자유학기제지원특임센터 연구위원 자유학기 도입 초기에는 자유학기라고 하면 시험을 안 보고 노는 학기라는 인식이 매우 강했다. 이에 따라 우리 아이가 한 학기 동안 공부를 열심히 하지 않아 성적이 떨어지면 어쩌나, 혹은 자유학기제 기간의 학습결손으로 입시에 불이익을 당하지는 않을까하는 학부모의 우려도 많았다. 하지만 자유학기제 기간이라고 해서 학생들이 아무런 평가도 받지 않는 것이 아니다. 자유학기제 기간 동안 학생들은 다양한 교수·학습 방법에 의한 수업을 받게 되며, 그에 따른 적절한 평가도 받게 된다. 이 글에서는 자유학기제 평가의 특징과 내용에 대해 소개하고자 한다. 자유학기제 평가의 네 가지 특징 자유학기제 평가의 겉으로 드러나는 가장 큰 특..

자유학기제, 평가에 대한 오해와 이해 글│지은림 경희대학교 교육대학원 교수 자유학기제의 핵심은 ‘시험으로부터의 자유’라고 할 수 있다. 학생들에게 시험 부담을 덜어주는 대신에 다양한 체험활동과 진로탐색 활동을 하면서 꿈과 끼를 키우도록 하고 행복교육을 실현하려는 것이다. 이에 교육부는 자유학기에 지필검사 위주의 중간·기말고사를 실시하지 않도록 하며 평가 결과를 고입 내신에 미반영할 것을 제시하였다. 이와 같이 중간·기말고사를 실시하지 않게 되면서 학교현장에서는 몇 가지 의문이 제기되고 있다. “중간·기말고사를 실시하지 않는 것은 자유학기 동안에는 평가하지 않겠다는 것을 의미하는 것인가?”, “지필식 위주의 중간·기말고사를 실시하지 않게 되면 학생들의 학업성적은 어떻게 산출할 수 있는지?”, “중간·..

유아교육체험센터에서 아이들의 꿈을 키워요!유아들의 행복한 선물유아교육체험센터I 체험활동 I 진로체험 I 유아교육“유치원에서 암벽타기도 하고, 스파이더맨이 되기도 했어요.”재미있었는지 조카의 자랑은 재잘재잘 끝이 없네요. 요즘은 유치원에서 다양한 활동을 한다고 하더니 ‘옛날에 비하면 정말 좋아졌구나.’ 하는 생각도 잠시, 유치원에서 유아교육체험센터로 체험활동을 갔었다는 올케의 말이 이어졌습니다.유치원에서 반별로 유아교육체험센터에 가서 활동을 간다고 하는데 한 번 갔다 오면 또 가고 싶다고 말할 정도로 반응이 아주 좋다고 합니다.김천교육지원청의 유아교육체험센터에서는 유아들에게 평소 접하지 못하는 여러 활동을 할 수 있게 지원하고 있습니다. 학기별로 구분하여 유치원별로 신청하게 되며 유치원 한 곳에서 ..

선배들이 후배들의 꿈과 미래를 응원해요!특성화고에서 준비하는 자유학기제 체험프로그램자유학기제 I 체험활동 I 직업체험I 특성화고등학교경기도 평택교육지원청은 교육부 지정 자유학기제 전국 10대 선도교육지원청으로 선정되었습니다.관내에서는도곡중·세교중·송탄제일중·송탄중·안일중·오성중·진위중·청담중·청북중·청옥중·평택여중·평택중·포승중·한광여중·현화중 등 총 15곳이 지정되었습니다.​자유학기제는 중학교 교육과정 중 한 한기 동안 학생들이 중간·기말고사 등 시험부담에서 벗어나 다양한 활동의 교과와 체험활동 중심의 교육과정 운영을 통해 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 하는 교육정책입니다.이에 동일공업고등학교에서는 특성화 고등학교의 특수성을 고려하여 중학교 학생들을 대상으로 전공지식을 기반을 둔 창업(..

2015학년도 대학수학능력시험 시행세부계획 공고한국교육과정평가원(원장 김성훈)은 2014. 11. 13.(목)에 실시되는 2015학년도 대학수학능력시험 시행세부계획을 2014. 7. 7.(월) 공고하였습니다.이미 시행기본계획(2014.3.26.)을 통해 발표한 바와 같이, 올해 대학수학능력시험은 국어․수학 영역에서만 A형 또는 B형을 선택하는 수준별 시험을 실시하고, 영어 영역의 수준별 시험은 폐지합니다. 통합형 시험으로 전환된 영어는 ‘대입에서 쉬운 수능 영어 출제(교육부 업무보고, 2014.2.)’ 방침에 맞춰 출제 합니다.국어․수학 영역의 수준별 시험은 교육과정에서 제시하는 내용과 수준에 맞추어 A형과 B형을 출제하도록 합니다. 학생들이 학교교육을 충실히 받고 EBS 연계 교재와 강의로 보완하면 수능 준비를 할 수 있도록 출제할 계획입니다. 이를 위해 EBS 수능 교..

내 고장 하천, 우리 손으로 깨끗하게우리학교 앞 하천 살리기하천 I 환경교육I 생태교육 I 녹색성장의날학교 안에서의 환경교육인디언의 오래된 격언 중에 "대지를 잘 돌보라. 우리는 대지를 조상들로부터 물려받은 것이 아니다. 우리의 아이들로부터 잠시 빌린 것이다."라는 말이 있습니다. 자연은 우리가 가지고 있다고 생각할 것이 아니라, 빌렸던 것을 돌려줄 마음으로 아끼고 사랑하다 다음 세대의 주인공들에게 물려 주어야 한다는 말입니다.또한, 자라나는 아이들에게도 자연이 얼마나 소중한 것이며, 인간도 그 자연의 일부라는 사실을 잘 가르쳐야 합니다. "당신들이 보고 있는 이 흙은 평범한 흙이 아니다. 우리 조상들의 피와 살과 뼈로 이루어진 흙이다. 이 대지는 그 자체로 나의 피, 나의 유해다. 그것은 어디까지나 신성한 것이다."라는 인디..