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[비공개] 학교 공개의 날, 우린 이렇게 해요!
태백 상장초등학교 2학기 학예회학교 공개의 날, 우린 이렇게 해요!학예회 I 태백 I 상장초등학교 I 학부모 | 공개수업 | 학교생활2학기 학부모 설명회 준비는 완벽하게!매년 학교 현장에서는 2학기가 되면 크게 두 가지를 준비합니다. 한 가지는 2학기 학부모 설명회, 다른 한 가지는 학예회랍니다. 그중 오늘 소개할 부분은 바로 태백 상장초등학교에서 시행하는 2학기 학부모 설명회 현장입니다. 1학기 때에는 새로 오신 선생님과 담임 소개 및 1학년 입학생에 대한 학교생활 안내가 주를 이룬다면 2학기는 앞으로 남은 학사일정 소개 및 자녀가 재학하고 있는 반의 공개 수업, 담임교사와 학부모와의 만남(상담)이 큰 틀을 이루고 있습니다.이를 준비하고자 학교에서는 모든 교육 구성원이 뭉쳐 행사가 이루어질 현장에 대해 의자를 놓고, 안내 카드를 준비..추천 -
[비공개] 만학도!! 날아오르다. 청소년수련관 한가람 학교
만학도!! 날아오르다.홍천군 청소년수련관 한가람 학교평생교육I 홍천 I 청소년수련관 I 한가람학교 | 검정고시반 | 한글교실강원도 홍천군 청소년수련관에서는 한가람 학교를 운영하고 있습니다.청소년수련관 신덕진 관장님은 배움의 기회를 제공하여 삶의 만족도를 증진하고, 참여자의 수요에 맞는 프로그램을 제공하여 평생교육의 장을 마련하였습니다. 한가람 학교의 운영사업은 검정고시반과 한글교실을 열었는데요.올해 4월에 시작하여 11월에 종료합니다. 대상은 30세 이상 학업에 관심 있는 분을 중심으로 이루어집니다한가람 학교가 궁금합니다.검정고시반과 한글교실로 이루어져 있습니다. 이 학교를 열게 된 이유는 농촌 지역에 거주하는 중·장년층, 노인들의 취약한 교육환경을 보완하여 평생교육의 환경을 마련하기 위하여 준비하였습니..추천 -
[비공개] 글로벌교육우선구상(GEFI) 고위급회의 연설문(안)
글로벌교육우선구상(GEFI) 고위급회의 연설문(안)[ 인사말 ]잔 엘리아슨(Jan Eliasson) 사무부총장님,이리나 보코바 유네스코 사무총장님,그리고 이 자리에 참석하신 각국 정상 및 귀빈 여러분,반기문 사무총장님의 주도로 출범한글로벌교육우선구상(GEFI)[각주:1]의 2주년을 축하하며동 구상의 핵심 지원국(Champion)으로서뜻깊은 자리에 참석하게 된 것을기쁘게 생각합니다.[ 국제사회가 바라 본 교육의 중요성 ]유네스코 헌장은교육을 인간 존엄성의 불가분의 요소이자국제사회의 신성한 의무라고 규정하고 있습니다.그리고 모든 이들이 교육에 대한전면적이고 평등한 기회를 누려야 한다고천명하고 있습니다.유네스코가 2000년에‘모두를 위한 교육(EFA, Education For All)’[각주:2]을핵심 목표로 설정한 것은이러한 유네스코 헌장의 정신을구현하기 위한 것입니..추천 -
[비공개] 교육부, 독일 주정부 교육문화장관협의체(KMK)와 교육 협력 공동의향..
교육부, 독일 주정부 교육문화장관협의체(KMK)와교육 협력 공동의향서 체결- 독일과 통일․역사 교육, 직업교육 분야 교류 확대 기대 -교육부(장관 황우여)와 독일의 주(州) 정부 교육문화장관협의체(KMK: Kultusminister Konferenz)는 9월 24일(수) 서울에서 양국 교육 분야 협력을 위한 공동의향서를 체결하였습니다.독일은 연방정부로 16개 주 교육부가 교육에 대한 전권을 가지고 있으며, 각 주 정부에서 이루어지는 교육 정책의 의견 조정을 위해 1948년부터 교육문화장관 협의체(KMK)를 설립·운영하고 있습니다.교육부는, 금번 KMK와의 협력 의향서 체결은 지난 3월 박근혜 대통령의 독일 순방 후속조치로,1990년 통일과 그 이후 사회 통합을 성공적으로 이루고 오랜 전통과 역사를 지닌 탄탄한 직업교육 체제를 갖춘 독일과의 교육 분야 협력이 가속화될 것이라고 ..추천 -
[비공개] 1학기 기말고사․여름방학 기간 특별 지도․점검 결과
17개 시․도 소재 학원 19,921곳 점검, 1,559건 적발< 시정명령․경고 810건, 교습정지 150건, 등록말소 37건, 고발 198건 >- 1학기 기말고사․여름방학 기간 특별 지도․점검 결과 -교육부(장관 황우여)는 ’14. 6월부터 8월까지 학원, 교습소 및 개인과외교습자의 탈법․불법 운영에 대하여 시․도교육청과 합동으로 집중 점검을 실시하고, 그 결과를 9.25(목) 밝혔습니다.이번 특별 점검은 학부모 사교육비 부담 완화 및 학원 운영의 투명성 강화를 위해 학원중점관리구역*을 포함한 17개 시·도 소재 학원을 대상으로 기말고사에 대비한 교습시간 위반, 방학 중 불법 여름 캠프, 무등록(미신고) 교습행위 등 학원의 탈법․불법행위을 집중 점검하였습니다. * 13개 지역 : 서울(북부, 강동, 강서, 강남), 부산(해운대), 대구(동부), 광주(서부), 대전(서부), 경기(수원, 성남..추천 -
[비공개] [해명자료] 통합사회·과학 국정교과서 발행 관련 해명
통합사회·과학 국정교과서 발행 관련 해명■언론사명/보도일시:뉴시스, 문화일보, 한겨레(’14.9.24(수)]■제 목:“통합사회·과학 국정교과서로 발행”■보도 주요내용 ◦ 통합사회와 통합과학은 국정교과서로 발행을 검토 중이며, 이는 한국사 교과서를 국정으로 발행하기 위한 시도로 분석됨.■해명 내용 ◦ 우리부에서는 통합사회와 통합과학 교과서를 국정으로 발행하는 방안에 대해서는 전혀 검토한 바 없음.추천 -
[비공개] 학교 주변 각종안전구역 ‘학생안전지역’으로 통합
학교 주변 각종안전구역 ‘학생안전지역’으로 통합- 「학생 안전 및 보호에 관한 법률」 제정안 입법예고 -교육부(장관 황우여)는 학교 주변을 학생안전 위험제로 환경으로 구축하기 위해 현행 부처별 운영되는 안전구역 중 학교 경계선 200미터 범위의 지역을 ‘학생안전지역’으로 통합․운영하는 「학생 안전 및 보호에 관한 법률」 제정안을 마련하고 2014년 9월 24부터 입법예고했습니다.이번에 입법예고 한 제정안의 주요내용을 살펴보면,현재 각 개별법에서 학교(유치원, 초․중등학교) 경계선 200미터 이내의 안전구역*을 학생 안전지역으로 통합․지정하고,학생안전지역의 지원체계 구축을 위해, 교육부 장관은 매 3년마다 학생안전 보호에 필요한 기본계획을 수립․시행하며, 관계기관 간 유기적인 협업체계를 구축하도록 관련 협의회 및 위원..추천 -
[비공개] ‘짝 없는 학생’ 없는 따뜻한 학교 위해 나비효과를 꿈꾼다!
‘짝 없는 학생’ 없는 따뜻한 학교 위해 나비효과를 꿈꾼다!- 학교신설비 교부기준 급당 35명(홀수)에서 34명(짝수)으로 조정단 한 명의 학생도 외롭지 않도록 노력할 것 -교육부(장관 황우여)는 9월 24일 학교신설비 교부시 학급 수 산정 기준을 급당 35명에서 34명으로 조정하여 단 한 명의 학생도 홀로 앉지 않는 따뜻한 학교를 만들어 나갈 계획임을 밝혔습니다.실제 학급별 학생배치는 시도교육감이 수립하는 ‘학생배치계획’ 및 학교장의 학급 편성에 따라 결정되고 있으나,그간 일부에서 급당 35명인 ‘학교 신설비 교부 기준’을 학급당 학생 배치 기준으로 오해하는 경우가 발생하여, 홀수인 학급편성 기준이 ‘짝 없는 학생’ 발생을 방치한다는 지적이 있어 왔습니다.교육부는 학교신설비 교부기준 조정과 함께, 시도교육청 및 각급 학교에도 ‘..추천 -
[비공개] 황우여 장관, “대학의 창의적 자산 실용화 적극 지원”
황우여 장관, “대학의 창의적 자산 실용화 적극 지원”- ‘대학의 창의적 자산 실용화 지원 사업’ 신규 추진을 통해 창조경제 실현을 앞당긴다 -황우여 교육부 장관은 9월 23일 "우수한 기술 및 특허 등을 보유한 대학이 창조경제의 전진기지가 될 수 있도록 ‘대학의 창의적 자산 실용화 지원 사업’을 새로 추진하겠다"고 밝혔습니다.황 장관은 이날 서울 한국장학재단에서 열린 「대학의 창의적 자산 사업화를 위한 정책 간담회」에서 “창조경제가 성공적으로 정착하기 위해서는 대학의 역할이 매우 중요하다”며 이같이 말했습니다.교육부에 따르면 연간 150억 원을 투입(3년간, 총 450억원)하여 대학들이 보유하고 있는 특허, 원천 기술 등 창의적 자산을 사업화하기 위한 후속 추가연구(Research & Business Development)* 및 해외특허 설계 등을 지원 할 계획..추천 -
[비공개] 2015 문‧이과 통합형 교육과정 질의 ‧ 응답 자료 (Q & A)
2015 문‧이과 통합형 교육과정질의 ‧ 응답 자료 (Q & A)Q.1『2015 문·이과 통합형 교육과정』이란 무엇인가요?답변보기『2015 문‧이과 통합형 교육과정』은 모든 학생들이 인문‧사회‧과학기술에 대한 기초 소양을 함양하여 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의융합형 인재로 성장할 수 있도록 우리 교육을 근본적으로 개혁하고자 하는 교육과정입니다.Q.2『2015 문·이과 통합형 교육과정』의 기본 방향은 무엇인가요?답변보기많이 가르치는 교육에서 배움을 즐기는 ‘행복교육’의 패러다임 변화를 추구합니다.- 암기식 수업에서 벗어나 학생들이 배움에서 즐거움을 경험하는 가운데 지식 정보 사회가 요구하는 창의융합형 인재로 성장할 수 있는 교육과정을 개발하고자 합니다.미래사회가 요구하는 역량 함양을 위해 교육과정 및 교실수..추천